Hombre

VOCES #53

La administración tiene olvidada a la pedagogía

Nuestra escuela necesita reducir el número de alumnos por aula y permitir el acceso de personas especializadas, como los pedagogos. El domelo educativo debería ser personalizado, más centrado en la inclusión. Si cada vez que cambiamos de gobierno, cambia la ley educativa, sin mirar las necesidades de los alumnos, sino los intereses políticos, difícilmente avanzaremos.

Sandra García Maganto,
Pedagoga y formadora

¿La pedagogía esa un ciencia con la consideración social que se merece o es una disciplina ignorada o desconocida por la administración pública y la ciudadanía?

A la pedagogía la administración tiene olvidada, por eso solo hay un pedagogo por colegio o instituto, ignorando que es una profesión muy necesaria porque en las aulas existe la diversidad y las necesidades educativas de los niños necesitan apoyarse en ella.

¿Cuáles son los principales problemas de la educación en nuestro país? ¿Qué cambios urgentes necesitan nuestras escuelas?

Desde mi humilde opinión, pondría a un pedagogo por etapa en los centros, para que acompañara a los niños y docentes en la propia aula, porque así mucho niños/as serian entendidos y podrían desarrollar son capacidades adecuadamente. Nuestra escuela necesita reducir el número de alumnos por aula y permitir el acceso de personas especializadas como los pedagogos en las propias aulas para ayudar a los docentes, que con su esfuerzo luchan cada día porque sus alumnos aprendan lo que los enseñan, aun teniendo que atenderlos sin ayuda y con pocos recursos.

 

"Ya hay muchos docentes que controlan los “aparatos, pero no es lo único que se necesita, sino enseñar a compartir y usar las redes sociales"

¿Está nuestro sistema educativo preparado para afrontar la revolución tecnológica en la que nos adentramos?

Creo que ya hay muchos docentes que controlan los “aparatos” pero no es lo único que se necesita, las tecnologías debemos usarlas con un fin pedagógico, no es usar un ordenador porque si, o una Tablet, ni dar a un niño de dos años un móvil y olvidarnos de que existe. Es necesario buscar el modo en un alumno con una determinada edad, puede usar un ordenador en una clase, por ejemplo de biología para buscar filtrando las búsquedas, un vídeo de la mitosis, para luego hacer una reflexión de lo que han visto. Es poder compartir con otros jóvenes, de diferentes colegios, ciudades, investigaciones sobre como ayudar a personas desfavorecidas en una asignatura de filosofía y es saber como usar las redes sociales.

¿Hacia qué modelo educativo debemos ir?

Creo que no existe un modelo educativo concreto y específico al que debamos ir. Cada alumno es diferente, de cada modelo se puede sacar una buena enseñanza para que los alumnos aprendan, pero en todo caso debería ser un modelo personalizado, más centrado en la inclusión.

¿Hasta qué punto es importante lograr un consenso educativo? ¿Es posible ese consenso?

El consenso educativo debe partir de no implantar una nueva ley educativa cada vez que sale un nuevo gobierno, porque la educación en un proceso y si cada vez que cambiamos de gobierno, cambia la ley, sin mirar por las necesidades reales de los alumnos, sino sólo a los propios intereses políticos, pues difícilmente avanzaremos.

¿Qué líneas generales debería abarcar un debate social sobre el futuro sistema educativo?

Siempre habrá debate sobre la educación, sobre el sistema educativo y eso es necesario para mejorar, para generar cambios: El debate es positivo, pero siempre que se tenga en cuenta a los alumnos, no desde la inexperiencia. No se puede juzgar a un pedagogo sin haber llevado a la práctica su trabajo, ni a un docente sin haber estado en su clase.

¿Qué papel deben asumir los padres y los educadores en un nuevo sistema educativo?

La educación es de todos, no solo de los docentes, también de los padres. Si tienes un hijo te tienes que hacer responsable de como va en el colegio, de cual son sus necesidades, de estar presente en la vida educativa del niño, pero la sociedad cada vez demanda más horas de trabajo y los padres cada vez tienen menos tiempo de estar con los pequeños. La conciliación familiar es compleja en la sociedad en la cual vivimos. Seria razonable preguntarnos como hemos montado la sociedad.

 

"La conciliación familiar es compleja en la sociedad en la cual vivimos. Seria razonable preguntarnos como hemos montado la sociedad."

Sandra García Maganto es pedagoga, formadora y orientadora de profesión, especializada en innovación educativa, generadora de redes de aprendizaje y autora del blog Hablamos de pedagogía. Considera que los profesionales de la pedagogía deben apoyar a los docentes para que puedan personalizar la educación del alumno, promover la formación psicológica, facilitar el trabajo en grupo y ayudar y asesorar tanto a las familias como a los centros educativos.

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