Hombre

VOCES #41

Fui víctima de bullying y siempre soñé con poder evitar que otros niños pasaran por lo que pasé yo

Durante muchos años me sentí muy desgraciada. Entonces no se hablaba de bullying, eran “cosas de niños”, cosas que me hicieron llorar a diario y encerrarme en mi casa y en mi pequeño mundo. Todos Contra el Bullying es una herramienta para ayudar a las víctimas y a su entorno a acabar con ese acoso demoledor.  Los niños deben de crecer cimentados en unos valores sólidos de amor, respeto, educación y superación personal para ser nuestra mejor versión, pero sin aplastar ni traicionar a nadie por el camino.

María Zabay,
Periodista y autora de "Todos contra el bullying"

¿Que te impulsó escribir Todos contra el bullying?

Tanto Antonio Casado como yo, empezamos y desarrollamos este libro motivados por la ilusión de ayudar a los niños que están sufriendo bullying y a todos aquellos que pueden llegar a padecerlo. Muchas veces los padres, los profesores, las víctimas y sus amigos no saben cómo actuar para erradicar ese acoso que les está arruinando la vida. Por eso hemos hecho una labor de investigación con psicólogos, psiquiatras, Fiscalía de Menores, Guardia Civil, Policía Nacional, Policía Local, profesores, maestros, víctimas y padres de afectados. Cada respuesta es fruto del análisis de todos ellos.

¿Cual es el objetivo del libro?

El propósito de este libro es poner en manos de todas las partes involucradas, incluso de los acosadores y sus padres, un manual motivador en el que encuentren respuesta a cada duda que puedan tener. Incluso hemos introducido un diccionario de términos para que los padres sepan identificar si sus hijos están siendo víctimas de bullying o si están provocando un acoso escolar. Habrás visto que también hemos creado una sección con recomendaciones de control parental; dedicamos un apartado especial al trato que requieren los niños con discapacidad o enfermedades raras para evitar que sean víctimas de marginación o ensañamiento por parte de sus compañeros; intentamos motivarlos con ejemplos, con dibujos y con actividades sencillas. El propósito ha sido no dejar ni una sola laguna. Cada pregunta y su respuesta están estudiadas a conciencia y fundamentadas para ofrecer la solución al bullying. Nos ha hecho muchísima ilusión oír al prestigioso Juez de Menores Emilio Calatayud decir que Todos contra el bullying es un libro imprescindible para erradicar el bullying y también que algunos profesores que han leído el libro nos hayan dicho que les ha ayudado y que los padres de Lucía nos hayan confesado que les habría encantado haber contado con este libro para ayudar a su hija. Ojalá lo hubiéramos escrito antes.

 

"Encender la televisión y ver violencia hace que los niños crezcan creyendo que es normal relacionarse con ella"

¿Qué te llevó a interesarte por el acoso escolar?

Yo fui una víctima de bullying. Lo padecí durante mi infancia y adolescencia. Durante muchos años me sentí muy desgraciada. Entonces no se hablaba de bullying, eran “cosas de niños”, cosas que me hicieron llorar a diario y encerrarme en mi casa y en mi pequeño mundo. Todos los días deseaba que mis padres se mudaran a otro sitio y empezar de nuevo. Desde entonces siempre soñé con poder evitar que otros niños pasaran por lo que pasé yo. Cuando mi buen amigo Antonio Casado me llamó para contarme que estaba representando a los padres de Lucía, la niña de Murcia que se suicidó en enero de 2017, y me propuso hacer un libro que sirviera para ayudar a las víctimas de acoso escolar, no lo dudé. Este libro es fruto de la ilusión de acabar con el bullying.

El libro lo has escrito en colaboración con el abogado Antonio Casado ¿Cual ha sido la aportación de cada uno?

Como abogado especializado en Bullying, Antonio ha sido imprescindible en las respuestas jurídicas. Juntos hemos entrevistado a especialistas de todas las disciplinas necesarias para que no haya ni una pregunta sin resolver. Este libro es fruto del trabajo y consejos de psicólogos, psiquiatras, Fiscalía de Menores, Guardia Civil, Policía Nacional, Policía Local, profesores, maestros, cuidadores, jueces de paz, víctimas y padres de afectados.

¿Es un libro de denuncia o pretende ser una herramienta para ayudar a eliminar el bullying?

Todos Contra el Bullying es una herramienta para ayudar a las víctimas de bullying y a su entorno a acabar con ese acoso demoledor. El libro es una inyección de positivismo para subir la moral a los niños machacados, para conseguir que no se vean inferiores a los demás, para que se den cuenta de que muchas estrellas que hoy brillan en el firmamento del deporte, el cine, los negocios, etc., sufrieron bullying y creyeron que no llegarían a nada, pero que con su esfuerzo y empeño lograron alcanzar cimas que nadie había alcanzado antes. Cada página contiene una clave para conseguir erradicar el bullying. La clave del libro en su conjunto está en que da soluciones reales y probadas.

Cuando el bullying saltó a los medios de comunicación era frecuente escuchar expresiones como: son cosas de chavales, quién no se ha peleado alguna vez en el patio… ¿Esa visión ha supuesto un problema a la hora de afrontar el acoso escolar?

Sí, sin duda. Afortunadamente, poco a poco la sociedad se ha ido concienciando de lo graves que pueden ser las secuelas de un acoso escolar. Los niños que han sufrido bullying pueden acarrear traumas de por vida si no se les trata adecuadamente. Quiero matizar que cuando hablamos de bullying no hablamos de un niño insultado un día por otro o de un empujón, eso son discusiones sin más importancia. Solamente podemos hablar de acoso escolar cuando hay un ensañamiento diario; se trata de proporcionar, de manera reiterada e intencionada, un trato degradante grave, de un menor o grupo de menores hacia otro más débil, sometiendo a la víctima a una situación de humillación e indignidad que atenta contra su integridad moral. Es muy importante tener claro este concepto, no podemos hablar de acoso ante cualquier pequeño altercado porque eso es lo que provoca que haya un número determinado de personas que hablen de exageración cuando alguien denuncia un caso acoso escolar. El acoso escolar es muy serio, sus consecuencias son gravísimas.

¿Actualmente nuestra sociedad es consciente del verdadero problema que supone el bullying?

Cada vez más gente lo es. Te diría que la mayoría de la gente lo es. Casi todos conocemos a alguien en un grado más o menos cercano que lo padece, o ha oído testimonios de afectados o a un psicólogo o psiquiatra explicando el daño que el bullying puede provocar en los niños y jóvenes. Los medios de comunicación están ayudando mucho en esta labor de concienciación.

 

"Muchas estrellas del deporte, el cine o los negocios, sufrieron bullying y creyeron que no llegarían a nada, pero que con su esfuerzo y empeño lograron alcanzar cimas que nadie había alcanzado antes."

¿Qué influencia tienen en el acoso escolar algunos modelos sociales transmitidos por los medios de comunicación: violencia, competitividad a ultranza, etc.?

Encender la televisión y ver violencia hace que los niños crezcan creyendo que es normal relacionarse con ella. Los niños deben de crecer cimentados en unos valores sólidos de amor, respeto, educación y superación personal para ser nuestra mejor versión, pero sin aplastar ni traicionar a nadie por el camino. Los niños son el reflejo de lo que ven, son esponjas que absorben de todo lo que les rodea. Por eso cuando vamos a tratar un caso de acoso escolar, al mismo tiempo que ayudamos al niño acosado, debemos de hablar con el acosador y saber por qué está maltratando a su compañero. El niño acosador suele serlo por una carencia importante (de afecto, de amor, de valores, de respeto, de estabilidad en su vida…).

¿Es posible erradicar el acoso escolar? ¿Cómo?

Sí. En las 300 páginas de Todos contra el Bullying damos todas las pautas y respuestas necesarias. A modo de pincelada te doy dos claves: es importantísimo subir la autoestima del niño acosado, ponerle ejemplos de grandes que él admira que sufrieron tanto como él cuando fueron pequeños, apuntarle a actividades que le gusten en las que pueda disfrutar, conocer a gente, hacer nuevos amigos e incluso descubrir un talento.

¿Temas como el del acoso escolar deberían formar parte del debate para renovar nuestra educación?

Sin duda. Poco a poco, de una manera indirecta lo están haciendo. La gran mayoría de los profesores están muy concienciados y preocupados por los alumnos que lo sufren. Su labor es crucial. Al hablar con unos cuantos para conocer su punto de vista, nos fascinó descubrir algunas de sus técnicas para integrar a niños que pueden tener alguna diferencia y conseguir que sean uno más.

Ampliando el foco un poco más allá del bullying y bajo tu óptica profesional ¿cuál es la situación de la enseñanza en nuestro país?

Lo grave de la enseñanza es que hay tantas normativas como Comunidades Autónomas y que éstas cambian con cada nuevo Gobierno. Así no se puede cimentar una buena educación. Los profesores no pueden estar sujetos a permanentes cambios de contenido. La educación debe ser un asunto de Estado porque de ella depende el futuro del país. Cómo sea esa educación debería ser fruto del debate y consenso de todos los implicados. Ahora mismo España se encuentra por debajo de los países de su entorno en todas las valoraciones. Tristemente, año tras año, nuestro país se queda en los últimos puestos del informe PISA. Esto no puede ser así. Realmente es un drama. El mundo está cambiando, las profesiones también. Hay que preparar a los estudiantes para ello. Un mercado que va a moverse con robots necesita expertos en robótica, expertos en tecnología, creativos, directivos con inteligencia emocional, pensamiento crítico, mentes disrruptivas. Ésa debe ser la labor del sistema educativo.

Hace años que se habla de un Pacto de Estado en Educación ¿Es posible ese pacto?

El problema es que ese pacto educativo depende del consenso entre nuestras fuerzas políticas y eso es bastante desalentador. Se habla de posibles acuerdos de mínimos, pero esos acuerdos no valdrán si no abordan la cuestión fundamental: un método y un contenido sólido que prepare a los estudiantes para el mercado de trabajo.

El 13 de marzo de 2018 llegó a las librerías "Todos contra el bullying", un libro escrito por la periodista María Zabay, que sufrió el bullying en su propia piel, y el abogado Antonio Casado, especialista en casos de acosos escolar. Se trata de una obra de sensibilización y acercamiento directo al problema, que además pretende convertirse en una herramienta para padres, profesores, víctimas e incluso acosadores, en la lucha diaria para eliminar la lacra del acoso escolar en nuestros centros educativos.

MÁS VOCES

Personaje

"La educación no puede depender del político de turno"

Saskia Sánchez Van den Eshof, Tutora de secundaria

Personaje

“Garantizar una comida al día a los niños tiene que estar por encima del color político”

Josep Maria Torralba, Doctor en sociología y diplomado en trabajo social.

Personaje

"No basta con evitar el abuso a tus hijos, necesitamos conciencia colectiva"

Vicki Bernadet, Víctima y fundadora de la primera entidad contra abusos sexuales.

Personaje

"Se fabrican armas pequeñas para que los niños puedan usarlas"

Noemí Pereda, Doctora en Psicología especializada en infancia en riesgo.

Personaje

"La mujer maltratada debe ser parte de la solución, no del problema"

Ana Bella Estévez, Superviviente y creadora de una fundación para maltratadas.

Personaje

[gallery link="file" columns="3"] “Los CIE demuestran que el racismo institucional está totalmente arraigado”

Cristina Fernández, Abogada y profesora experta en control de migraciones.

Personaje

"El pacto por la educación debe ser un verdadero contrato social"

Fernando Vallespín, Catedrático de ciencias políticas.

Personaje

"Armas españolas acaban en guerras donde se usan niños soldado"

Gervasio Sánchez, Fotógrafo y periodista.

Personaje

“Tenemos una implicación muy directa en la existencia de niños soldado”

Chema Caballero, Ex misionero y activista en la recuperación de niños soldado

Personaje

"Somos una sociedad que ha fracasado en muchos sentidos"

Jordi Noguera, Responsable del Centro para Niños Dos de Mayo de Barcelona

Personaje

"El consenso es la base para un sistema educativo estable en lo fundamental"

María Dolores Berriel Martínez, Presidenta del Consejo Escolar de Canarias

Personaje

“Nos programan para ser esclavos”

Borja Vilaseca, Ensayista de la vida

Personaje

"La economía, aunque mueva el mundo, no deja de ser algo muy artificial"

Eduardo Costas, Doctor en genética y biólogo

Personaje

"El modelo de la televisión que imita el adolescente es el del todo vale"

Alberto Plaza Martín, Psicólogo clínico infantil

Personaje

“Los partidos políticos utilizan la educación con fines ideológicos, no formativos”

Agustín de la Herrán, Profesor de Formación y Profesorado en la UAM

Personaje

"Necesitaba que la sociedad supiera qué hay realmente tras el abuso sexual infantil"

Leiza G, Autora del libro DETENTE

Personaje

"Es importante que exista una tensión y un debate social en torno a las cuestiones educativas"

Jaume Carbonell, Pedagogo y autor de 'Pedagogías del Siglo XXI'

Personaje

"Todos tenemos obligación de conocer y defender los derechos de la infancia"

Maria Eulàlia Palau, Presidenta de ACIM (Associació Catalana per a la infància maltractada). Doctora en Psicología, psicopedagoga y maestra

Personaje

"La pobreza no es lo mismo que la miseria. Quien la padece siente vergüenza"

Jesús Martínez, Periodista, autor de La pobreza en Barcelona en los años del Big Crap (2008-2014)

Personaje

"Los niños aprenden a ser críticos comprendiendo el lenguaje audiovisual"

Jacqueline Sánchez Carrero, Doctora en Comunicación Audiovisual y directora del Taller TeleKids

Personaje

"El maestro es el agente de cambio fundamental en las escuelas"

Laura Bérmudez, Maestra y educadora social

Personaje

"La principal carencia del sistema educativo es que no se centra ni en el alumno ni en el profesor”

Álvaro González Martínez de Lecea y Ricardo Oficialdegui, Maestros del colegio Irabia-Izaga de Pamplona

Personaje

"Ya está bien de la educación utilizada como arma política e ideológica"

Antonio Lara Ramos, Inspector de Educación, docente, escritor y ensayista

Personaje

"Debería haber una asignatura llamada Descubriendo mi don"

Rosa Jové, Psicopedagoga y psicóloga infantil

Personaje

"La educación ha caído en la competitividad y la pérdida de respeto por la infancia"

Eva Bailén, Defensora de la racionalización de los deberes escolares

Personaje

"Homeschooling permite personalizar la educación del niño según sus necesidades"

Laura Mascaró, Jurista, asesora y escritora. Fundadora de la Plataforma por la Libertad Educativa y defensora del Homescholing

Personaje

"La libertad de expresión es estupenda, pero de nada sirve si no eres capaz de pensar por ti mismo"

Miguel Martínez López, Profesor de Filosofía

Personaje

"El pensamiento crítico causa pavor entre los que ostentan el poder"

Adrián Astudillo Andrés, Estudiante de Bachillerato

Personaje

"La educación española nos intenta convertir en trabajadores productivos y no en personas"

Enrique Estrade Sanz, Estudiante de Bachillerato

Personaje

"Hay más información sobre la Eurocopa que sobre los exiliados"

Paloma Aznar, Periodista

Personaje

"No tiene sentido que estemos aun peleando por ponerle nombre a nuestro sistema educativo"

Carmen Pérez Saussol, Psicóloga y autora del libro 'Educar con una sonrisa'

Personaje

"Tenemos una saturación de información que al final nos insensibiliza"

Víctor Molins Pons, Integrador Social

Personaje

"Sólo con vías de acceso legales y seguras para los refugiados se luchará de manera efectiva contra las mafias"

Carmen Vázquez Pérez-Batallón, Responsable Territorial de Accem Galicia

Personaje

Habrá muchas cosas que no creo que un robot pueda realizar y muchas que no se le deban permitir

Luis E. Moreno, Doctor en Ingeniería Industrial

Personaje

Es el momento de someter el sistema a evaluación, no al alumnado

Mar Romera, Pedagoga y autora del libro "La familia, la primera escuela de las emociones."

Personaje

Los profesores de instituto deben volver a ser los universitarios mejor preparados, como en los 70 y los 80

Javier Orrico, Catedrático, periodista y autor de "La tarima vacía"

Personaje

Solo se habla de los niños cuando hay casos de maltrato o de fallecimiento

Olvido Macias, Periodista y autora de "Hogares compartidos"

Personaje

Debemos reimaginar profundamente la educación porque está obsoleta.

Xavier Aragay, Autor de Reimaginando la educación

Personaje

La escuela debe preparar al alumno para afrontar retos vitales y la sociedad requiere un nuevo modelo educativo

Pablo Díaz, Maestro y autor del libro "Hacia una nueva escuela"

Personaje

El abuso sexual en la infancia sigue siendo un tabú silenciado por la sociedad y las familias de las víctimas.

Helga F. Moreno (Ambar IL), Superviviente de abuso infantil y violencia de género

Personaje

El acoso escolar deja una huella profunda muy difícil de superar

Ainara Conesa, Autora del ibro "Yo también sufrí acoso escolar"

Personaje

El lamento no conduce a ningún lado y, sin embargo, nos pasamos la vida quejándonos por todo

Sebas Lorente, Autor del libro "8 días levantándome de #BuenHumor"

Personaje

No se trata de mejorar el sistema educativo, se trata de crear uno nuevo

Carlos Roncero, Profesor y escritor

Personaje

Lo queramos o no, la revolución digital es una realidad que nos sobrepasa y lo invade todo

Fernando Botella, Autor de "Bienvenidos a la revolución 4.0"

Personaje

Un docente afectuoso y preocupado por su quehacer profesional ya aprendió algo que le sirve con sus alumnos.

Marcela Garrido Díaz, Educadora y autora de "Neurociencias y educación: Guía práctica para padres y docentes"

Personaje

Lo de La Manada fue un último espoleo al sentimiento de hartura que teníamos las mujeres, que no viene de ayer

Isabel Valdés, Periodista y autora del libro "Violadas o muertas"

Personaje

Siempre se criminaliza a la víctima. Parece que la mujer violada tiene una marca y no tiene derecho a rehacer su vida.

Charo Bolívar, Autora del libro Tatuaje

Personaje

La edad evolutiva es un área muy vulnerable del ciclo vital y los adultos debemos repensar nuestro proyecto educativo

Alberto Pellai y Barbara Tamborini, Autores de "La edad del tsunami"